Es begann als eine Notlösung, mit allen Defiziten der fehlenden räumlichen Nähe. Instrumentalunterricht „online“ ist nicht so einfach umzusetzen wie eine digitale Konferenz. Das stellte sich schnell heraus während der ersten Welle im April 2020. Dank des Stipendiums habe ich Zeit und den nötigen Freiraum bekommen, mich ausführlich diesem Problem zu widmen. Ich habe es mir zur Aufgabe gemacht, pädagogische und technische Formate zu entwickeln, die den Onlineunterricht auf ein vergleichbares Niveau bringen, wie den Unterricht vor Ort. Heraus kam ein modernes Unterrichtskonzept, dass ich sowohl beim (überregionalen) Onlineunterricht wie auch mit Präsenz Schülern anwenden kann. In den letzten 2 Jahren hat bei GMLesson ein regelrechter digitaler Schub stattgefunden, der den Online Unterricht ganz nach vorne gebracht hat, und die überregionale Lehre (aktuell bis nach München) möglich macht. Aber auch in Alfter und Umgebung nutzen viele meiner Schüler*innen auch weiter die Vorteile von Wechselunterricht zwischen Online und Präsenz. Gerade für E Gitarre (mit eigenem Equipement spielen) oder Musikproduktion ist das ein riesen Vorteil. Und auch bei Erkältung oder wenn die Zeit vor Klausuren knapp ist muss niemand mehr absagen. Die genaue technische Umsetzung erkläre ich auf der Seite „moderne Konzepte“. Hier ein Beispiel: Es ist Freitag 18.00 Uhr - ich rufe Sebastian über Scype an. Unterricht in Musikproduktion mit Cubase. Wir sehen und hören einander, ich kann Techniken am Instrument erklären, ohne das unser Bild sich verkleinert, wenn wir Dokumente am P.C aufrufen. Denn dafür haben wir uns mit einem anderen Programm verbunden. Mit Discord übertragen wir gegenseitig unsere Bildschirme. Das heutige Tutorial, Melodieikomposition mit Varianten, kann Sebastian sofort an seinem P.C. nachbauen. Ich wiederum sehe aufkommende technische Probleme bei der Umsetzung. Was nehme ich mit für den Unterricht nach der Pandemie ? Der Onlineunterricht hat sich so gut entwickelt, dass er längst keine Notfalllösung mehr ist. Es stellt nun weiteres Lehrangebot auch nach der Pandemie dar. Wer hätte das vor 2 Jahren gedacht. Mit meinen Cubase Tuorials habe ich für Schüler*innen eine interessante Alternative zu Onlinespielen entwickelt.. Das Spektrum reicht hier vom technisch unterstützen Erlernen des Musikinstrument, bis hin zur Produktion im mobilen Tonstudio. Vorbereitungen: Die Vorbereitung für den Unterricht muss mit wenigen routinierten Handgriffen in wenigen Minuten abgeschlossen sein. Die Umsetzung muss bezahlbar für jeden sein und das geht am Besten mit der Einbeziehung vorhandener technischer Endgeräte, einem WLan oder Hotspotzugang. Die Erfahrung der letzten Monate – selbst bei Familien mit finanziellen Problemen: Das Handy und das ein Laptop (ggf. Tablet) gehören fast immer zur Grundausstattung eines Haushalts. Damit sind die Voraussetzungen für mein Projekt gegeben. Jetzt bedarf es noch der einfachen und verständlichen Anleitung, damit die Hürde zum Online Unterricht ganz niedrig ist. Dazu habe ich einfache und verständliche Tutorials gefilmt und aufgeschrieben. Zeitlicher Aufwand: Die Erstellung von Tutorials haben viele Stunden verschlungen. ( ca 40 Stunden) Auch die Vorbereitung der MP3 Mitspielbänder für die gemeinsame Dropbox und deren Einrichtung war zeitintensiv. (10 Stunden) Die Erstellung der neuen GMLesson Seite hat mich auch Wochen in Beschlag genommen. (40 Stunden) Die Infomails für neue Schüler/innen um den Einstieg in den Online Unterricht so einfach wie möglich zu gestalten: (10 Stunden) Kosten: Dank der Zuwendung durch das Stipendium konnte in den letzten Monaten meine Unterrichtsräume besser ausstatten. Mit Plexiglaswänden und optische Raumtrennung für eine der Pandemie geschuldeten optimalen räumlichen Gestaltung zum Einen und den Umbau der Räume zu einer modernen „Onlineschule“ in der ich alles Notwendige sofort greifbar habe, die auch optisch ansprechbar und professionell wirkt. Diese verwendeten Gelder finden sich natürlich nicht mehr auf der Ausgabenseite meiner Steuererklärung, da dieses Stipendium ja auch steuerfrei ist. Im Detail: neue Fensterjalousie: 32,95 € Spachtel: 4,99 € Kunstoffgläser (Trennwand) 211,96 € Schrauben / Material /Farbe (hälftiger Anteil Rest privat genutzt) 393,72 € Lenovo Tablet für Onlineunterricht 250,00 € Gesamtaufwand: 893,62 € Ist die Arbeit abgeschlossen: Eindeutig ja - alles funktioniert- aber mein Online Unterricht entwickelt sich immer weiter und erstelle immer weiter neue Tutorials.